DESEMPEÑOS TERCER PERIODO

TERCER PERIODO

 ÁREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

GRADO OCTAVO TERCER PERIODO AÑO ESCOLAR 2025

ESCENARIO DE APRENDIZAJE: FUNCIONAMIENTO DE LOS ARTEFACTOS TECNOLOGICOS Y SU USO RESPONSABLE.

PROBLEMATIZACIÓN: ¿Cómo promover una adecuada utilización de los artefactos tecnológicos a partir del

conocimiento de los principios científicos que los rige?

¿Cuáles son los propósitos del plan?

• Adquirir una postura crítica, creativa y reflexiva con respecto al uso de la tecnología, en la solución de problemas y en la

satisfacción de necesidades humanas.

• Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para reforzar los procesos de aprendizaje sobre la influencia de la

tecnología en el desarrollo de la sociedad.

• Propiciar en los estudiantes una actitud crítica y reflexiva sobre la evolución de la tecnología y su influencia en el desarrollo

de las diferentes disciplinas.

• Analizar y aplicar las normas de seguridad que se deben tener en cuenta para el uso de algunos artefactos, procesos y sistemas tecnológicos teniendo en cuenta su funcionamiento y utilización.

Los desempeños que debo alcanzar en este periodo son:

1. Comprendo los principios y conocimientos tecnológicos e informáticos que hacen posible el funcionamiento de productos

tecnológicos actuales.

2. Construyo prototipos de artefactos, sistemas o procesos como respuesta a una necesidad o problema, teniendo en cuenta

las restricciones y especificaciones planteadas.

3. Utilizo herramientas colaborativas (redes sociales, plataformas de aprendizaje, herramientas de trabajo colaborativo, etc.),

para el desarrollo de contenidos y recursos digitales transmedia teniendo en cuenta principios estéticos, éticos y legales.

4. Tomo decisiones éticas sobre el uso y diseño de productos tecnológicos contemplando diversos puntos de vista e intereses

relacionados con la percepción de los problemas y las soluciones tecnológicas.

                                                                     Como lo vas a lograr:

                                                                         ✓ Investigando en línea

                                                                        ✓ Desarrollando guías y talleres

                                                                        ✓ Construyendo contenidos usando herramientas virtuales

                                                                        ✓ Participando en los conversatorios en Classroom

                                                                        ✓ Desarrollando proyectos y prototipos.

Instrumentos de evaluación: 

✓ Exposiciones y debates

✓ Desarrollo de guías y talleres

✓ Desarrollo de actividades en clase

✓ Presentación de contenidos digitales propios.

✓ Autoevaluación

✓ Evaluación del corte